我國首屆養老專業本科生迎來畢業季
“銀發海潮”到來，年輕人可年夜展拳腳
2020年高考填報志愿時，劉佳蕓選擇了“養老服務治理”專業，當年這個專業在全國初次招收本科生。抱著對這個新專業的興趣，她填報了志愿并被上海工程技術年夜學治理學院錄取。經過近4年的專業學習和實習實踐，她即將進進上海市養老服務協會綜合事務部任務。
為落實積極應對生齒老齡化國家戰略，進一個步驟推動養老產業發展，2019年10月，教導部等7部門聯合發文，鼓勵引導通俗本科高校設置家政學、老年醫學等養老相關專業。2020年9月，上海工程技術年夜學和山東男子學院成為全國首批設立此專業并當年招生的本科院校，本年兩校共迎來近100名本科畢業生。
這屆畢業生的就業前途若何？養老服務治理本科專業培養什么樣的人才？未來養老產業，年輕人有何作為？記者帶著這些問題采訪了兩所高校的師生。
專業對口，學生“絲滑”進行
近4年來，劉佳蕓的專業學習是循序漸進的，先清楚養老行業的概況，再系統性地學習行業相關政策法規、養老機構運營治理技能等，還可以依照個人興趣選修課程。
年夜二的專業課“醫療與長期護理保險” 讓劉佳蕓印象深入，因為這門課的內容是“與時俱進”的。她說：“上海包養網從2018年年頭開始試點實施‘長護險（醫療與長期護理保險簡稱——編者注）’，它的軌制和體系還在樹立和完美過程中。上課時，良多教學資包養料都還沒有系統性地編印出來，老師收拾了全國各地相關政策的試點情況和學術界的最新研討，還有老師讓學生配合參與上海市‘長護險’需求的調研項目。”
此外，專業課教師會為學生“牽線搭橋”，讓學生從年夜一開始就進進養老機構實習，從基礎的護理崗做起，逐漸過渡到運營治理崗，從而清楚整個機構的運營方法。開初，劉佳蕓對某養老機構的印象是“中高端定位”“設施設備好”，實地參觀后則有了更深入的認識：“機構供給的服務內容和治理方法本質上是圍繞老年人的需求設計的，不只是設施設備‘豪華’這么簡單。”
年夜二和年夜三寒假，劉佳蕓分別往了一家街道綜合服務中間和一家主營助餐服務的平易近辦非企業單位實習，對分歧崗位和機構有了更多清楚。對劉佳蕓來說，找實習和找任務都比較順利，“不論是我本身找還是學校推薦的單位，對方一看到我的專業是養老服務治理，起首會覺得別緻，然后認為這個專業非常對口”。
劉佳蕓之所以選擇進進上海市養老服務協會實習和任務，是因為她喜歡這個包羅萬象、充滿機會的平臺。“在這個協會任務，能接觸到旗下1000多家分歧類型和規模的會員單位，還能在座談會上清楚一線的調研數據、聽業內的專家和老師發表觀點，直觀感觸感染到本市養老服務行業的發展趨勢。未來，我也許有機會往更年夜的平臺闖一闖。”
3月19日，上海工程技術年夜學舉辦了養老服務治理專業專場就業實習僱用會。養老機構泰康之家上海分公司人力資源總監毛佳杰告訴記者，之前他就清楚到這所高校的這個專業本年有第一屆本科生畢業，而當天現場場面比他之前預想的加倍“火熱”：企業供給的就業崗位和機會遠年夜于該專業第一屆畢業生的數量；該專業年夜一到年夜三的同學和公共治理、社會任務等非養老專業的碩士生也獵奇地前來參加僱用會，以便本身更早地清楚市場上企業的僱用需求。
上海工程技術年夜學治理學院副院長羅娟告訴記者，在首屆32名本科畢業生中，除了個別同學選擇出國進修、繼包養網續學習養老領域知識外，絕年夜部門同學都將進進養老行業任務。
據山東男子學院社會與法學院養老服務治理專業教師陳姝君介紹，首屆64名本科畢業生中，有幾名同學選擇考公或跨專業考研，其余約九成同學無望留在養老行業。5月9日，學校舉辦了就業雙選會，35家企業參與僱用，共供給就業崗位400多個；現場有約300名同學前來——除了60多名養老服務治理專業首屆畢業生，還有該專業其他年級的同學和安康服務與治理、社會任務專業的同學參加。
新專業需厚積薄發，也要與時俱進
羅娟向記者介紹，上海工程技術年夜學從2010年擺佈就開始進行養老服務研討，尤其是對養老保證方面的研討較為成熟，這為開設養老服務治理專業奠基了基礎。
新專業在設立之初明確了定位，即在公共治理門類下，兼顧工商治理學科屬性，目標是培養三類人才：一是養老機構職業經理人，即未來的養老院院長、養老集團總經理；二是社區養老規劃師，負責在街道辦事處或社區養老機構負責設置裝備擺設和優化養老資源，以滿足轄區內老年人的養老需求；三是個人養老咨詢顧問。
在申報新專業前，羅娟在調研中發現，專科的養老服務與治理專業更側重服務層面，重要培養的是面向養老機構的護理員；本科的養老服務治理專業重要目標是培養能夠勝任養老機構運營治理的人才。是以，在4年的本科培養規劃中，學生需求深刻清楚養老機構的brand化運營、長期發展規劃以及相關政策等方面的知識。
陳姝君介紹，山東男子學院在2015年就開始辦老年服務與治理（后改名為“聰明安康養老服務與治理”）專科專業包養網 花圃，每年招生規模在150人擺佈，2020年申報獲批養老服務治理本科專業后，與國家一流本科專業建設點社會任務、安康服務與治理等專業組建“安康養老專業群”，堅持學科穿插、數字賦能，依托山東省現代產業學院安康養老產業學院，不斷加強產教融會和共生人才培養形式改造，獲得了山東省教學結果獎，人才培養質量不斷晉陞。
在培養計劃制訂上，山東男子學院的養老服務治理專業團隊深刻研討崗位請求，堅持需求為本、明確畢業請求，不斷修訂人才培養計劃。陳姝君告訴記者，該專業的教師團隊由來自治理學、社會任務、中醫、護理、食物營養工程等領域的教師組成；由于養老行業發展很是快，為了對標行業需求，教師團隊與多家養老企業和學界專家長期堅持溝通，還會邀請專科畢業后在養老企業中做到中層地位的學生回校，大師反復協商，調整專業培養計劃。
陳姝君說，經過4年一輪的培養，包養網養老服務治理專業已經調整至比較穩定的階段。在專業特點上，一是特別重視學生實踐才能培養，建設了省級實驗實訓中間，分階段分主題帶領學生進企業實踐，邀請一起配合企業帶著項目進課堂；二是重視國際化視野培養，與德國、japan(日本)、澳年夜利亞等院校和機構開展了多樣化一起配合；三是重視學生綜合素養的培養，如藝術素養、數智素養、安康素養等。
“我們會告訴學生，老年人也有各種各樣的尋求，包含精力層面對生涯之美的享用。有的養老企業提出來，他們需求能將空間設計得很是美的養老建筑師，是以開設了‘生涯美學’課和插花、茶藝、書法、文學欣賞等選修課。”陳姝君告訴記者，4年來該專業招生的數量正在逐年上升；未來，學院盼望推進養老服務治理碩士點建設，一方面讓學科體系加倍完全、畢業生可以對口考研；另一方面能夠培養更多更高真個專業人才。
養總是“朝陽產業”，年輕人可年夜展拳腳
談及未來職業規劃，山東男子學院養老服務治理專業畢業生林佳華目標明確：“評估是養老服務的主要環節，我盼望深耕評估標的目的，成為一名老年人才能評估師，未來可以全職或兼職從事評估任務。這個職業能測量和評估老年人才能等級、評估養老機構，也能指導居家適老化改革過程等。”有了4年的專業學習，再加上在北京和福建的實習經驗，她認為老年人才能評估師是未來市場需求更年夜、也加倍規范化的職業。
林佳華的同學劉學昊今朝在養老服務brand“泰康之家”于青島新開設的社區實習，崗位是文娛活動師，日常負責帶白叟開展各項活動。劉學昊曾在煙臺學習過非遺剪紙，憑借這項特長，他為白叟開設了剪紙課程。他說：“我覺得養老行業是‘朝陽產業’，發展遠景好。我的短期規劃是深刻行業，學習更多技巧，積累經驗；中期規劃是根據行業發展的需求，擔任治理崗，有本身的團隊。”
在教導界，隨著社會上對養老行業的認識加深，養老服務治理專業也吸引了更多學生報考。羅娟告訴記者，4年來，養老治理專業招生人數正在逐年增添，以第一志愿錄取的學生比例也在上升。“上一屆就有一個入伍回來的年夜二學生，回校后從金融專業轉進養老服務治理專業，因為她覺得這個專業很新，也想為養老事業作貢獻，并且有信念能做好。現在她在班級里發揮著很好的積極帶頭感化。”
不僅這般，本年9月，上海工程技術年夜學將在養老服務治理本科專業的基礎之上，面向全校學生和上海東北片區的聯盟學校學生開設“微專業”，圍繞“性命安康治理”開8門課，學生分兩個學期修完課程并獲得證書，有利于未來以對口專業就業。
在羅娟看來，隨著“銀發海潮”的到來，養老行業的產業鏈變長，未來社會生產的各個領域都要為老年群體再細分一次，“好比在消費品方面，老年鞋的熱賣就是一個例子”。她在課堂上告訴同學們，未來在教導、文旅、金融、保險、醫療器械、數字平臺、室第適老化改革等領域，在養老產業鏈上的每個環節，“都豐年輕人年夜展拳腳的空間”。
（記者 魏其濛）